İzmir Milletvekili Bedri Serter, 11 Ekim Dünya Kız Çocukları gününde, Türkiye’deki kız çocuklarının eğitime erişimde yaşadıkları sorunu Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’e sordu. Sertel, TBMM Başkanlığı’na soru önergesini verirken, yazılı bir açıklama yaptı.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Eylül ayında yayınlanan 2021-2022 İstatistiklerini paylaşan Serter, 866 bin kız çocuğunun eğitime erişemediğini, eğitim fırsatlarından uzak kaldığının görüldüğünü söz etti. Bedri Serter, “Aynı istatistiklere nazaran, 2018-2019 ilkokul seviyesinde okullaşma oranlarında kız çocuklarının oranı brüt olarak yüzde 98.19 iken, 2020-2021 eğitim öğretim yılında bu oran kız çocukları için tekrar brüt olarak yüzde 96.23 olmuştur. Son 3 yılda ilkokul seviyesinde kız çocuklarının okullaşma oranı net olarak lakin yüzde 1 oranında artmıştır. Ortaokul seviyesinde ise bu oran 2018-2019 eğitim öğretim yılında kız çocuklarının okullaşma oranı yüzde 93.64 iken, bu oran 2020-2021 eğitim öğretim yılında kız çocukları için yüzde 88.74’e düşmüştür” dedi.
BAKANLIK ACİL ADIM ATACAK MI?
Bu sayılar doğrultusunda ilkokul seviyesinde 195 bin, ortaokul seviyesinde 298 bin, lisede 373 bin kız çocuğunun eğitime erişemediğinin görüldüğünü belirten Serter şu soruları sordu:
- “Bu kız çocuklarının eğitime erişiminin sağlanması için Bakanlığınızın atacağı acil adımlar mevcut mudur?”
- “20 yıldır iktidarınız sürecinde çözemediğiniz kız çocuklarının eğitime erişimine dair sorunu çözmek üzere projeleriniz nelerdir?”
- “Kız çocuklarının eğitime erişimi önündeki mahzurları kaldırmak için hususa dair ilgili sivil toplum örgütleriyle Bakanlığınızın gerçekleştirdiği projeler kelam konusu mudur?”
- “Bu çerçevede, Bakanlığınızın özel dalla de ortak çalışmaları var mıdır?”